Młoda neuroatypowa poetka, kończy piąty rok biochemii i planuje spędzić kolejne lata w laboratorium jako doktorantka. W zeszycie laboratoryjnym obok planowanych eksperymentów zapisuje też wiersze, które potem wygłasza na slamach poetyckich. W swojej surowej, emocjonalnej poezji porusza ważne dla niej tematy, zwłaszcza zdrowia psychicznego, intersekcjonalnego feminizmu oraz odpowiedzialności społecznej.